Students' report on Multilingualism at University: Federica

Federica Mancini reported in French and German:

Je m'appelle Federica et je fréquente le lycée linguistique Guglielmo Marconi de Pescara. 

Je fais partie du groupe Erasmus+ de mon école.

Le titre du projet Erasmus est «Multilinguisme», et donc grâce à ce projet l’année dernière, nous avons travaillé en communicant en langues différentes.

L’année dernière on a fait la première rencontre à Pescara. Moi, j’ai accueilli une fille allemande chez moi et puis j'ai été accueillie par elle en Allemagne, dans la ville de Garmisch-Partenkirchen. 

Quand j'ai accueilli cette fille pendant une semaine je n’imaginais pas pouvoir apprendre beaucoup d’elle.

 Quand on était ensemble nous avons parlé en anglais et en français et nous avons visité la ville de Pescara et les autres villes des Abruzzes. 

Avec elle il y avait d’autres étudiants de la Suède et du Portugal, venus en Italie. 

En dehors des visites extra-scolaires, à l’école nous avons traité des questions telles que la différence des genres liées à l'objectif 12 de l’ONU  à travers des activités sur le tableau blanc interactif . Il y a eu de nombreux moments d'échanges d’opinions et de réflexion.

 J’ai pu pratiquer la langue étrangère de façon intensive et cette expérience a fait grandir mon envie de voyager et d’être curieuse.

Quand je suis allée en Allemagne, j’ai été très bien accueillie.

L’enseignement en Allemagne est plus efficace, car il est toujours réalisé avec du matériel interactif et en groupe, en effet j’ai expérimenté une nouvelle méthode d’apprentissage.

Vivre une expérience Erasmus signifie entrer strictement en contact avec les différences des autres, les découvrir, apprendre à les accepter et les apprécier.

L’expérience à Garmisch a été fatigante, mais passionnante, parce que les activités menées dans l'école ont été bien organisées, nous avons fait de nombreuses activités et en plus j’ai appris beaucoup de choses sur l’Allemagne, sur les différents coutumes et modes de vie, auxquels je ne suis pas habituée. J'ai pratiqué un esprit d'adaptation qui a été agréable et amusant pour moi. C'est impressionnant comment, vivre dans un autre pays, pendant seulement six jours, peut ouvrir les yeux et l’esprit.  J’ai vécu cette expérience à 360 degré.

Als Schulerin in der Gruppe Multilingualism, hatte ich die Möglichkeit an einer Mobilität teilzunehmen. 
Wir haben das Ziel 12 untersucht , das heißt ein nachhaltiges Konsumverhalten entwickeln.
Das war in Garmisch Partenkirchen, der Sitz von St. Irmengard Gymnasium mit dem wir mitarbeiten.
Eine deutsche Schulerin von diesem Gymnasium war schon in Pescara bei mir und ich war bei ihr in Garmisch. Ausflüge , Meinungsaustausch, Deutsch sprechen, Gruppenarbeit, interaktiver Unterricht: das alles hat meine Erfahrung in Garmisch sehr interessant gemacht.

Es war spaßig, lustig und unvergesslich.